聞く力

最近気を付けていること。自分も「学校のセンセ」なので，しゃべりたがりである。

「センセ」と呼ばれて，いい気になってベラベラしゃべる傾向があるのは否めない。

だがそれはいい結果を生み出すわけではない。むしろ害になることも多い。ここには少し書きにくいのだが、教育についてこのところ、「構成主義」との関連で学習活動をモデル化して考えている。それは、学習者の側からシナプスが出て新しい情報にアクセスし、それを起点にして太い幹に、また大きな流れになるというものである。

そのことからしても、教師としてしゃべりすぎは問題なのだ。常に自らを戒めなくてはならない。

最近こんな記事を見た。

日経ビジネスオンライン
TOEIC500点でも国際人になれる　林則行　2013.11.22
　　「自慢話をしない」がコミュニケーションの切り札～英語力よりも大切な聞く力
http://business.nikkeibp.co.jp/article/skillup/20131120/256088/

これは大いに参考になる。何って、生き方の参考である。
誰しも自分を認めてもらいたい。だから自分は他人を認める人になった方が幸せなのだ。なぜって他人を認めることによって自分が信頼を得て、メタレベルで認めてもらえるからだ。

結局，どこでも同じなんだなという話。

そういえばあの（× 許せない　◯ 素晴らしい）本にもそう書いてあったっけ。

数学のすすめ　
http://takuya-sobukawa.blog.so-net.ne.jp/2011-08-12　

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