先輩面してみようか(笑)

こんな文章を読んだ。

河合薫
「英語が話せなきゃ…」 子供を不幸にするオトナの無責任な英語至上主義 ～私が米国で体験した“グローバル人材”になるために本当に必要なもの
日経ビジネスオンライン 2012年7月17日（火）
http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20120713/234462/

みんな考えることは一緒なんだなと思った。

一番最初に思ったこと。河合氏は指摘する。

小学校まで「楽しかった」英語が中学で嫌いになる

小学校で導入された段階ではみんな英語は好きだ。しかし中学に入って少しすると相当多くが嫌いになる。

そうだ。それはすでに算数・数学において顕著だ。小学校1年では算数は人気科目だ（った。最近は違うという話もある。それについてはまたどこかで述べたい）。しかし中学3年で数学が好きだという人の割合はどうか。

その点で反省しなくてはならないのは教育する側である。その点でこっちが先輩だ。(何の意味もない。自戒のみ。）

さて、河合氏が指摘する「この小学校まで「楽しかった」英語が嫌いになる理由」の前段の部分は、昔、当ブログで紹介した、内田樹氏のこの記事などで述べられていることと同じである。それを感じて嫌になってしまうというのはわかる。

同じようなことを数学において感じていることについては、たとえば拙稿「日本人は数学好き？」などあちこちに述べている。

また別の拙稿「数学嫌い、それで良いのか」（「発達」１２９、ミネルヴァ書房）にも関連することを書いた。

さて、河合氏の話の後段についても、全く同感である。曰く、「最も重要なのは伝える“中身」だという。

私も大昔、拙稿「歴史を勉強しよう」　「地理を勉強しよう」　などで述べている通りだ。昔から本当の「国際派」は自国のことにも詳しい。単に少し英語が出来るだけの「上辺の国際派」は役に立たない。

尻馬に乗って、自稿を宣伝してるだけか(汗)



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